Actividades académicas recientes del autor: A continuación, una muestra de los trabajos desarrollados en el área de docencia en el último semestre del año 2010.
13 al 16 de Diciembre
Curso Taller de Postgrado de Medio Ambiente - Diplomados Internacionales en Gerencia de la Construcción y Construcción de Carreteras y Puentes
El módulo será impartido entre los días 13 al 16 de diciembre en la sede del CEMLA, La Paz de 19 a 22 hs. Contacto: Edificio Los Jardines, Mezanine. Calle 6 de Agosto 2464. Tels 2442792 y 2151850.
http://www.cemla-formacíon.com/
Los materiales serán entregados en forma impresa y digital al comenzar el curso.
Los invito...
18 de Diciembre
13 al 16 de Diciembre
Curso Taller de Postgrado de Medio Ambiente - Diplomados Internacionales en Gerencia de la Construcción y Construcción de Carreteras y Puentes
El módulo será impartido entre los días 13 al 16 de diciembre en la sede del CEMLA, La Paz de 19 a 22 hs. Contacto: Edificio Los Jardines, Mezanine. Calle 6 de Agosto 2464. Tels 2442792 y 2151850.
http://www.cemla-formacíon.com/
Los materiales serán entregados en forma impresa y digital al comenzar el curso.
Los invito...
18 de Diciembre
Desde el Sábado 26 de Noviembre al 18 de Diciembre de 2010. Estaré dictando el Módulo Medios de Enseñanza en la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Autónoma del Beni, tanto el la Sede de La Paz, como en El Alto.
MATERIALES PROPORCIONADOS
PRESENTACION DEL AUTOR EN FORMATO Proyector Flash MX
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TEXTO
RICHARD, E. y D. CONTRERAS ZAPATA. 2010. Educación Ambiental para el tercer milenio. Un homenaje a la Madre Tierra. Apuntes de clases para capacitar capacitadores. Ed. EcoDreams Multimedia. 366 p. La Paz, Bolivia.
Comentario: Este libro contiene varios capítulos dedicados a los Medios de Enseñanza, su explicación, uso y desarrollo asi como a dinámicas grupales
Comentario: Este libro contiene varios capítulos dedicados a los Medios de Enseñanza, su explicación, uso y desarrollo asi como a dinámicas grupales
DOWNLOAD: http://www.mediafire.com/file/fzy2wzzddoj/LibroEABetaPachaMamaParteFull_VersionPrint%20EyD.pdf
5 de diciembre
La publicación del trabajo científico
- Importancia de la escritura científica en la investigación. Contexto histórico y epistemológico. El rol social académico y científico de las publicaciones. Definición de un artículo científico. Organización. El lenguaje científico escrito: gramática, uso de tiempos verbales, adjetivos, puntuación, espaciados, etc. Uso de gráficas, figuras y mapas, lineamientos generales. Uso de fórmulas y anexos. Partes principales de un trabajo tipo. Definición de autorías e importancia relativa. Impacto de la autoría. Bibliografías: Tipos y armados acorde lineamientos internacionales. Tipos de trabajos científicos: Trabajos completos, capítulos de libro, actas de congresos, notas, resúmenes, artículos de opinión, etc. fundamentos. La importancia de la página WEB personal profesional en el contexto de globalización. El Institute for Scientific Information y el concepto de citation index.
Para mayor información dirigir correspondencia a Lic. Luciana Laruta, UAC Pucarani
Contacto: laruta@ucb.edu.bo
Los invito...
20 de noviembre
En fecha 20 de Noviembre estaré como Profesor a cargo del Módulo Medición de la Calidad Educativa y Acreditación (Mercosur - Arcu-Sur). Las presentaciones a usar en la oportunidad se adjuntan más abajo. Quedan formalmente invitados...
Presentaciones del autor en MS Power Point (Aqui en formato de documento PDF)
La Calidad educativa, evaluación, medición
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http://www.mediafire.com/file/jsim0jngn5u90z0/Calidad%20educativa%20administracion%20medicion.pdf
Evaluación, autoevaluación y acreditación ArcuSur
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http://www.mediafire.com/file/x6sxvlc2qtmweck/Evaluaci%F3n%2C%20autoevalauci%F3n%20y%20acreditacionArcusur.pdf
Mercosur Académico
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http://www.mediafire.com/file/ijki7hz1v3bby7z/MercoSur%20Academico%202010.pdf
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http://www.mediafire.com/file/jsim0jngn5u90z0/Calidad%20educativa%20administracion%20medicion.pdf
Evaluación, autoevaluación y acreditación ArcuSur
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http://www.mediafire.com/file/x6sxvlc2qtmweck/Evaluaci%F3n%2C%20autoevalauci%F3n%20y%20acreditacionArcusur.pdf
Mercosur Académico
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http://www.mediafire.com/file/ijki7hz1v3bby7z/MercoSur%20Academico%202010.pdf
15 de noviembre
MATERIALES MODULO 5
Trabajo Práctico n 1
Trabajo Práctico n 2
Presentaciones en MS Power Point (Aquí en formato Flash MX, proyector EXE) del docente
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Hecho en Bolivia
Por latinoamericanos...
Para la Patria Grande, Latinoamérica...
7 de noviembre
El autor estará a cargo del Módulo 2: Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible y el Módulo 5: Recursos Naturales y Biodiversidad.
MATERIALES MODULO 2
Presentaciones en MS Power Point (Aquí en formato Flash MX, proyector EXE) del docente
Módulo 2: Ambiente y Desarrollo Sostenible
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Material de Consulta para los Estudiantes
RICHARD, E. 2006. Algunas definiciones operativas y alcances de términos utilizados en la asignatura Ecología General. En: E. Richard (Ed.), Ecología para Ingeniería Ambiental: Syllabus, Guía de trabajos prácticos, Work Papers y materiales de estudio y consulta (1ra Edición). CD ROM interactivo. Editorial EcoDreams Multimedia y Universidad de Aquino de Bolivia. La Paz, Bolivia. D.L. 4-4-55-06, ISBN 99905-841-1-7
RICHARD, E. 2006. Sinopsis de los principales problemas ambientales a nivel mundial. En: E. Richard (Ed.), Ecología para Ingeniería Ambiental: Syllabus, Guía de trabajos prácticos, Work Papers y materiales de estudio y consulta (1ra Edición). CD ROM interactivo. Editorial EcoDreams Multimedia y Universidad de Aquino de Bolivia. La Paz, Bolivia. D.L. 4-4-55-06, ISBN 99905-841-1-7
RICHARD, E. 2006. Breve panorama de los principales problemas ambientales de Bolivia en el contexto legal. En: E. Richard (Ed.), Ecología para Ingeniería Ambiental: Syllabus, Guía de trabajos prácticos, Work Papers y materiales de estudio y consulta (1ra Edición). CD ROM interactivo. Editorial EcoDreams Multimedia y Universidad de Aquino de Bolivia. La Paz, Bolivia. D.L. 4-4-55-06, ISBN 99905-841-1-7
RICHARD, E. 2006. Introducción al conocimiento del ecosistema urbano desde la perspectiva espacio temporal. En: E. Richard (Ed.), Ecología para Ingeniería Ambiental: Syllabus, Guía de trabajos prácticos, Work Papers y materiales de estudio y consulta (1ra Edición). CD ROM interactivo. Editorial EcoDreams Multimedia y Universidad de Aquino de Bolivia. La Paz, Bolivia. D.L. 4-4-55-06, ISBN 99905-841-1-7.
RICHARD, E. 2005. Alfa y Omega: El inicio y el fin de los problemas ambientales del planeta y la prspectiva del desarrollo sostenible desde las economías K. En: E. Richard (Ed.). Cátedra de Desarrollo Sostenible: Materiales de Estudio, Maestría en Recursos Naturales y Gestión Ambiental y Carrera de Ingeniería Ambiental, Escuela Militar de Ingeniería. CD ROM interactivo. Ed. Theratos Multimedia y Escuela Militar de Ingeniería. La Paz, Bolivia. D.L. 4-4-1195-05, ISBN 99905-0-825-9.
RICHARD, E. 2006. La especie como ecosistema: Los reptiles, especialmente tortugas (Reptilia: Chelonii), de Argentina y Bolivia como ejemplo y casos de estudio aplicados a la problemática de rehabilitación. En: E. Richard (Ed.), Ecología para Ingeniería Ambiental: Syllabus, Guía de trabajos prácticos, Work Papers y materiales de estudio y consulta (1ra Edición). CD ROM interactivo. Editorial EcoDreams Multimedia y Universidad de Aquino de Bolivia. La Paz, Bolivia. D.L. 4-4-55-06, ISBN 99905-841-1-7.
RICHARD, E. y D. CONTRERAS ZAPATA. 2010. Educación Ambiental para el tercer milenio. Un homenaje a la Madre Tierra. Apuntes de clases para capacitar capacitadores. Ed. EcoDreams Multimedia. 366 p. La Paz, Bolivia.
DOWNLOAD: http://www.mediafire.com/file/fzy2wzzddoj/LibroEABetaPachaMamaParteFull_VersionPrint%20EyD.pdf
MATERIALES MODULO 5
Trabajo Práctico n 1
Trabajo Práctico n 2
Presentaciones en MS Power Point (Aquí en formato Flash MX, proyector EXE) del docente
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Hecho en Bolivia
Por latinoamericanos...
Para la Patria Grande, Latinoamérica...
3 de noviembre
En este diplomado, organizado por el Instituto de Investigación y Capacitación en Ciencias Administrativas de la Universidad Mayor de San Andrés, estaré a cargo del Módulo 2: Calidad en la Administración del Aula que comienza el día 03 de Noviembre de 2010 de 07:00 a 09:30 hs
Los espero...
contacto: http://iicca.umsa.bo/
E-mail: iica@umsa.bo
Presentaciones del autor para todo el módulo
Parte 1
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Parte 2
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Parte 3
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CD ROM Proporcionado en la oportunidad
Solicitar copia del mismo en la Coordinación de Postgrado del IICA, Lic. Ricardo Valer.
21 de octubre
En fecha 21 de octubre de 2010, en el marco de un ciclo de conferencias y talleres itinerantes organizadas por la Universidad Mayor de San Andrés (Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación) bajo la coordinación del Lic. José Duarte Aquise, visitaremos, junto con la Dra Martha Cecilia Bohorquez Eusse, la Escuela Superior de Formación de Maestros Andrés de Santa Cruz y Calahumana, una escuela con historia, dignidad y sobre todo identidad y pertenencia.
Presentaciones del autor en MS Power Point (Flash MX.exe)
Modulo 1, primera parte
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Módulo 1, segunda parte
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En estos próximos días reestrucutraré la presente nota para incluir más comentarios y sobre todo fotos del evento.
01 de octubre
PRESENTACIÓN DEL CURSO Y CD ROM INTERACTIVO
Este curso, se encuentra contextualizado con el Paradigma Productivo y, en lo pedagógico, entre otros, con el modelo pedagógico de aula. Se trata de un curso que, a diferencia de otros similares, intenta llevar en su desarrollo todas las etapas del método científico y la comunicación científica y académica. Como solemos decir, todos los conocimientos los llevamos a la práctica y, en función de ello, nuestra guía de TP marca algunos de estos lineamientos y liderazgo en tal sentido. La idea es que nuestros estudiantes, trabajando en equipos multidisciplinarios y bajo presión realicen una investigación original, la defiendan en la arena científica (Simposios) y terminen publicándola en una publicación que cumpla los requisitos de tal (Referato, indización, etc.). Todo un desafío, que cuenta con sólidos antecedentes de años de materialización en diferentes instituciones de Latinoamérica, como se puede ver en la documentación de la guía... Y es que cuando se da el estímulo necesario, se obtiene también la respuesta necesaria. Hoy, ya existen en nuestro medio, una gran cantidad de egresados de nuestros cursos de postgrado que con gran orgullo hicieron sus primeras armas en la investigación y comunicación científica y académica con nosotros, en todas sus etapas, egresando como coautores de alguna publicación periódica y, en no pocos casos, de un libro... Cuando uno se pone a prueba en estas circunstancias y todo termina tan bien, cuanto alimenta la autoestima que tan abajo tenemos en Latinoamérica... Destaco esto último, porque lo actitudinal también importa y mucho más aún cuando se trate de un curso de características tan objetivas...
Como solemos decir y sustentar en nuestros cursos, preparamos a nuestros estudiantes para replicar lo aprendido y aprehendido de modo que luego logren transversalizar la investigación en la formación de recursos humanos… Esto se debe a que, en lo personal no creo que la misma se pueda desarrollar a plenitud con un curso (Del tipo que sea). Pero sí estoy convencido de que si la investigación ,como pilar académico fundamental de la universidad, se desarrolla como transversal en todas las asignaturas, de todas las carreras, cuán diferente sería el perfil de nuestros egresados!!!. Cuán fácil sería para ellos insertarse en el área de la investigación y comunicación científica y académica, o realizar una tesis… Algo más para reflexionar…
Dentro de las transversales que hemos incluidos en el presente CD ROM queremos destacar que, para los artículos desarrollados para el postgrado, se ha tenido en cuenta las normas internacionales para publicaciones científicas en soporte digital y, consecuentemente los artículos están realizados en formato PDF con nivel de seguridad (Se puede leer e imprimir solamente) y con la ficha bibliográfica a pie de página, entre otros. De idéntica forma, las presentaciones de MS Power Point de los docentes han sido incluídas en formato Flash MX.
En este contexto, hemos incluido, además, algunas auténticas joyitas... Entre ellas, un colectivo de los trabajos originales, ni más ni menos que los que han hecho historia, del Dr. Eugene Garfield, uno de los fundadores del Institute of Scientific Information (ISI - USA) y el creador de la ciencitometría.
Complementariamente, presentamos la tercera versión corregida y aumentada de la Serie Apuntes n0 1 de estos cursos, con un compilado de apuntes del curso que van desde un trabajo que resume el método científico y su epistemología, hasta cómo hacer un proyecto; pasando por modelos estandarizados de proyecto y formatos de currículum vitae tomados del MERCOSUR Académico, cómo preparar una disertación científica y terminar, finalmente, con una contribución importantísima y por demás vigente del Dr. M. Valentinuzzi sobre la evaluación de la productividad científica... De nuestra parte estamos orgullosos de este apunte que, de una versión a otra, se vio beneficiado con 80 páginas más... Y, hablando de páginas, es increíble lo que se puede hacer con un CD ROM interactivo. Tan sólo entre los trabajos y textos incluidos en el CD ROM totalizan más de 1500 páginas; valor que no incluye, ni la Enciclopedia Houssay, ni la Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO y, obviamente, tampoco los videos...
Continuando con las joyitas, hemos incluido, como se mencionara precedentemente, en forma total y completa la Conferencia Mundial sobre Educación Superior de Paris organizada por la UNESCO en el formato HTML nativo y la Enciclopedia Multimedia Biográfica Bernardo Houssay, toda una vida de logros de quien fuera el primer Premio Nóbel Argentino. Una enciclopedia que, además de su biografía, incluye muchos escritos, vivencias y discursos de una de las personas que más contribuyó al desarrollo de una ciencia latinoamericana en el siglo pasado... Un referente de persona y científico a imitar... imperdible.
Dado que una de nuestras principales transversales de curso descansa sobre el sentido de identidad y pertenencia es que hemos incluido también el libro Historia de la Cultura Boliviana de José Fellman Vellarde, por considerarlo un aporte sustancial al tema, necesario en la transversal citada. Asimismo y con idéntico criterio, hemos anexado una selección de trabajos, atinentes al contenido del curso, del Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y Tecnología de la Universidad de Quilmes (Buenos Aires, Argentina), un referente en el tema, a nivel Latinoamericano.
Esta nueva versión de la obra, nobleza obliga o hubiera visto la luz si no fuera por un grupo de personas idealistas que creen en la institución universitaria pública y todo lo que ello implica a nivel social y cultural, y consecuentemente vienen apoyando proyectos como este que pretenden realizar una metodología de la investigación que se traduzca en productos que respondan a las necesidades de la sociedad que nos sustenta. En tal sentido deseo plasmar mi especial agradecimiento al Cnl. Julio César Maldonado Leoni, Vicerector de la Universidad Militar Mcal Bernardino Bilbao Rioja directo responsable de mi integración a esta comunidad académica.
Espero que disfruten este curso y el CD ROM y, como en otros cursos, nos colaboren para que la próxima versión sea aún mejor... Muchas Gracias...
Contenidos del CD ROM interactivo elaborado por el autor, distribuído en cinco menúes:
Que lo disfruten...
22 de setiembre
En fecha 22 de setiembre de 2010, en el marco de un ciclo de conferencias y talleres itinerantes organizadas por la Universidad Mayor de San Andrés (Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación) bajo la coordinación del Lic. José Duarte Aquise, visitamos, junto con la Dra Martha Cecilia Bohorquez Eusse, la célebre Escuela Normal Superior de Warisata, una escuela con historia, dignidad y sobre todo identidad y pertenencia. Dado que la misma, vio a la luz de la mano de Avelino Siñani y Elizardo Pérez, ningun lugar más adecuado que esta institución para hablar y debatir de la investigación científica como política de estado en el marco del proyecto de Ley de Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez. La jornada de trabajo fue intensiva y contó con una inusitada concurrencia que derivó, lamentablemente, en que muchos estudiantes y docentes tuvieran que participar de pié. Por lo demás, la jornada fue frutífera y con una gran y sobresaliente participación del estamento estudiantil. De mi parte y con gran satisfacción, el evento me permitió reencontrarme con estudiantes de mis primeros Diplomados en Metodología de la Investigación en Bolivia, ahora respetados Profesores de tan digno establecimiento educativo. Un gran orgullo para mí encontrarme mis estudiantes y sobre todo un gran honor haber participado por segunda vez en un evento académico en tan prestigiosa institución. Gracias a todos los docentes y estudiantes por tan cordial bienvenida.
Presentaciones del autor en MS Power Point (Flash MX.exe)
Modulo 1, primera parte
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Módulo 1, segunda parte
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En estos próximos días reestrucutraré la presente nota para incluir más comentarios y sobre todo fotos del evento.
18 de setiembre
En el marco del II DIPLOMADO EN DOCENCIA MILITAR, organizado por la Universidad Militar de las FF.AA del Estado UMFA y la Dirección de Enseñanza e Institutos Navales del Estado Plurinacional de Bolivia. En fecha 18 de Setiembre estaré dictando el Módulo IV del citado postgrado:
EVALUACIÓN y GESTIÓN EDUCATIVA
contenidos mínimos:
- Introducción, generalidades y conceptos básicos.
- Gestión de calidad en procesos de evaluación
- Componentes de la evaluación
- Instrumentos de evaluación e indicadores de evaluación en educación superior
- Gestión educativa
Las clases se cursan los días sábado de 07:00 a 13:00 hs en la sede de la Escuela Naval Militar en La Paz (Bolivia). Calle Juariste Eguino #400.
Mayor información: Sra Judith Bellot, Tel: 2 284329
13 de setiembre
Modelo pedagógico de aula como paradigma de identidad y pertenencia descolonizador y liberador de la educación.
- Fundamentos del modelo pedagógico de aula.
- Justificación en el contexto nacional (Estado Plurinacional de Bolivia).
- Modelo pedagógico en el contexto de políticas educativas de estado.
- Insumos y transversales del modelo.
- Perfil docente requerido y necesario
- Ejemplos de aplicación del modelo en Bolivia y resultados obtenidos
Para mayor información dirigir correspondencia a Lic. Lidia Limachi, UAC Pucarani lidialimachi@yahoo.es
Los invito...
Presentación del autor en MS Power Point (Flash MX.exe)
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30 de agosto
En este curso estaré participando junto al Cnl Julio César Maldonado Leoni, y la Dra Denise Contreras Zapata como autor del programa y catedrático. Para dicho postgrado y siguiendo las políticas de cursos previos se realizará un CD ROM interactivo con los materiales y lecturas a utilizar durante el mismo y todos los conocimientos impartidos serán llevados a la práctica. Por otro lado los materiales en PDF y adicionales serán puestos a disposición también en esta página.
LOS INVITO...
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